原载知乎，编辑于 2022 年 1 月 22 日。原回答截止2026年8月26日获 416 次赞同、365 次收藏。因原问题目前被限流，现存档于此。

如何看待《上海交通大学生存手册》这本小册子？ - August的回答 - 知乎#

写得非常详细，如果要用一句话来概括，就是：

学校是社会的一部分，其运作方式根本上是由社会的运作方式决定的。

有点老生常谈了。如果更具体一点呢？

从处理学生（输入）的角度，我们可以把学校这个函数分成两个分支：

一个是输出到劳动力市场（就业），从此离开学校；一类是升学，即递归到学校内部再来亿遍。

对于前一个分支，学校的定位是派遣使用劳动力，无论是去公司实习还是在实验室打工出成果；

对于后一个分支，学校的定位是筛选预备役劳动力，决定学生毕业后是工地打灰还是学术打灰；

研究生主要会进入前者，本科生现在可能五五开。

关键在于，无论哪一个分支，培养都不是必须的，基本看具体教师的业界良心。原文所谓“本科教育已经崩溃”，是就“教育”这个词“教书育人”这个本义而言。

当然，某种意义上，这属于旧时代旧思想流毒没有清除干净的泥古不化，如果将“教育”定义为“从茫茫多的生源输入中，用绩点奖项等系统展开限时的竞争，批量筛选劳动力分层级输出到市场”，本科教育不仅完全没有崩溃的迹象，甚至还在量价齐升屡创新高。这就与时俱进跟上版本了。

只是，如果你作为一个学生，作为一个人，想提高能力、运用各种资源达成自己的目标（而非外力安排的考核标准），

一切靠自学，一切靠自觉。